Образование
Особенности реализуемой образовательной программы
МБОУ «Губернаторский инженерный лицей №102» функционирует в статусе инженерной школы, цель которой - создание максимально благоприятных условий для выявления и обучения талантливых детей, их ориентации на построение успешной карьеры в области науки и высоких технологий, что послужит развитию интеллектуального потенциала региона и страны в целом, - это проект, который предполагает научно-прикладной вектор развития для одаренных обучающихся.
МБОУ "Губернаторский инженерный лицей №102" работает в режиме пятидневной учебной недели. Учебные занятия в 1-11 классах организованы в первую смену. Внеурочная деятельность организована по следующим направлениям:
- спортивно-оздоровительное
- общекультурное
- общеинтеллектуальное
- духовно-нравственное
- социальное.
открыть/скачать
КАЛЕНДАРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ГРАФИК НА 2021-2022 УЧЕБНЫЙ ГОД
открыть/скачать
Формы обучения
В соответствии с Уставом МБОУ «Губернаторский инженерный лицей №102» обучение учащихся с учетом потребностей и возможностей личности осуществляется в очной и очно-заочной форме.
Обучение в форме семейного образования и самообразования осуществляется с правом последующего прохождения в соответствии с частью 3 статьи 34 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» промежуточной и государственной итоговой аттестации в общеобразовательном учреждении.
Допускается сочетание различных форм получения образования и форм обучения.
Нормативные сроки освоения реализуемых образовательных программ:
· начальное общее образование (1-4 класс) – 4 года
· основное общее образование (5-9 класс) – 5 лет
· среднее общее образование (10-11 класс) – 2 года.
В МБОУ "Губернаторский Инженерный Лицей 102" образовательная деятельность осуществляется на русском языке.
| Образовательная программа | Срок действия государственной аккредитации | Форма обучения |
Нормативный срок обучения |
Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), практика | Использование электронного обучения и дистанционных образовательных технологий |
| ООП начального общего образования |
30.04.2022 |
Очная |
4 года |
Русский язык |
Участники образовательного процесса пользуются цифровыми интерактивными учебниками и имеют доступ к ведущим Российским цифровым образовательным платформам: - Просвещение https://prosv.ru/ - Русское слово https://русское-слово.рф/ - Российская электронная школа https://resh.edu.ru - Дистанционное образование для дошкольников и детей в интерактивной форме https://uchi.ru |
| Литературное чтение | |||||
| Родной язык (русский) | |||||
| Литературное чтение на родном языке (русском) | |||||
| Иностранный язык (английский) | |||||
| Математика | |||||
| Окружающий мир | |||||
| Основы религиозных культур и светской этики | |||||
|
Изобразительное искусство Музыка |
|||||
| Физическая культура | |||||
| Технология | |||||
| ООП основного общего образования |
30.04.2022 |
Очная |
5 лет |
Русский язык |
Участники образовательного процесса пользуются цифровыми интерактивными учебниками и имеют доступ к ведущим Российским цифровым образовательным платформам: - Просвещение https://prosv.ru/ - Русское слово https://русское-слово.рф/ |
| Литература | |||||
|
Родной язык (русский) Родная литература (русская) |
|||||
|
Иностранный язык (английский) Второй иностранный язык (немецкий) |
|||||
|
Математика Алгебра Геометрия Информатика |
|||||
| История России. Всеобщая история | |||||
| Обществознание | |||||
| География | |||||
|
Биология Химия Физика |
|||||
|
Музыка |
|||||
|
Изобразительное искусство |
|||||
| Технология | |||||
| Физическая культура | |||||
|
ОБЖ |
|||||
|
ООП среднего общего образования |
30.04.2022 |
Очная |
2 года |
Русский язык |
Участники образовательного процесса пользуются цифровыми интерактивными учебниками и имеют доступ к ведущим Российским цифровым образовательным платформам: - Просвещение https://prosv.ru/ - Русское слово https://русское-слово.рф/ |
| Литература | |||||
| Родной язык (русский) | |||||
| Иностранный язык (английский) | |||||
| Математика | |||||
| Информатика | |||||
| История | |||||
| Обществознание | |||||
| Физика | |||||
| Химия | |||||
| Биология | |||||
| Астрономия | |||||
| Физическая культура | |||||
|
ОБЖ |
|||||
|
АООП начального общего образования для детей с тяжёлыми нарушениями речи (5.1) АООП начального общего образования для детей с тяжёлыми нарушениями речи (5.2) |
30.04.2022 |
Очная |
4 года |
Русский язык |
Участники образовательного процесса пользуются цифровыми интерактивными учебниками и имеют доступ к ведущим Российским цифровым образовательным платформам: - Просвещение https://prosv.ru/ - Русское слово https://русское-слово.рф/ - Российская электронная школа https://resh.edu.ru - Дистанционное образование для дошкольников и детей в интерактивной форме https://uchi.ru |
| Литературное чтение | |||||
| Русский родной язык | |||||
| Литературное чтение на русском родном языке | |||||
|
Английский язык |
|||||
| Математика | |||||
| Окружающий мир | |||||
| Основы религиозных культур и светской этики | |||||
|
Музыка |
|||||
| Изобразительное искусство | |||||
|
Технология |
|||||
|
Физическая культура |
|||||
|
АООП начального общего образования для детей с задержкой психического развития (7.1) |
30.04.2022 |
Очная |
4 года |
Русский язык |
Участники образовательного процесса пользуются цифровыми интерактивными учебниками и имеют доступ к ведущим Российским цифровым образовательным платформам: - Просвещение https://prosv.ru/ - Русское слово https://русское-слово.рф/ - Российская электронная школа https://resh.edu.ru - Дистанционное образование для дошкольников и детей в интерактивной форме https://uchi.ru |
| Литературное чтение | |||||
|
Родной язык (русский) |
|||||
|
Литературное чтение на родном языке (русском) |
|||||
| Иностранный язык (английский) | |||||
| Математика | |||||
| Окружающий мир | |||||
| Основы религиозных культур и светской этики | |||||
|
Изобразительное искусство Музыка |
|||||
| Физическая культура | |||||
| Технология |
АООП начального общего образования для слабовидящих обучающихся (4.1)
АООП основного общего образования для детей с задержкой психического развития
Информация об описании реализуемых образовательных программ
Информация о перечне дисциплин реализуемых образовательных программ
| Образовательная программа | Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), практика |
|
ООП начального общего образования |
Русский язык |
| Литературное чтение | |
|
Родной язык (русский) Литературное чтение на родном языке (русском) |
|
| Иностранный язык (английский) | |
| Математика | |
| Окружающий мир | |
|
Основы религиозных культур и светской этики |
|
| Изобразительное искусство | |
| Музыка | |
| Физическая культура | |
| Технология | |
| Образовательная программа | Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), практика |
|
ООП основного общего образования |
Русский язык |
| Литература | |
|
Родной язык (русский) Родная литература (русская) |
|
| Иностранный язык (английский) | |
| Второй иностранный язык (немецкий) | |
| Математика | |
| Алгебра | |
| Геометрия | |
| Информатика | |
| История России. Всеобщая история | |
| Обществознание | |
| География | |
| Биология | |
| Химия | |
|
Физика |
|
|
Музыка |
|
| Изобразительное искусство | |
| Технология | |
|
Физическая культура |
|
| ОБЖ | |
| Образовательная программа | Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), практика |
|
ООП среднего общего образования |
Русский язык |
| Литература | |
| Родной язык (русский) | |
| Иностранный язык (английский) | |
| Математика | |
| Информатика | |
| История | |
| Обществознание | |
| Физика | |
| Химия | |
| Биология | |
|
Астрономия |
|
| Основы безопасности жизнедеятельности | |
|
Физическая культура |
|
| Образовательная программа | Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), практика |
|
АООП начального общего образования для детей с тяжёлыми нарушениями речи |
Русский язык |
| Литературное чтение | |
| Русский родной язык | |
| Литературное чтение на русском родном языке | |
| Английский язык | |
| Математика | |
| Окружающий мир | |
| Основы религиозных культур и светской этики | |
| Музыка | |
| Изобразительное искусство | |
| Технология | |
| Физическая культура | |
|
АООП начального общего образования для детей с задержкой психического развития |
Русский язык |
| Литературное чтение | |
| Родной язык (русский) | |
|
Литературное чтение на родном языке (русском) |
|
| Иностранный язык (английский) | |
| Математика | |
| Окружающий мир | |
| Основы религиозных культур и светской этики | |
| Изобразительное искусство | |
| Музыка | |
| Физическая культура | |
| Технология |
Информация о численности обучающихся
|
Образовательная программа |
Численность обучающихся - всего, человек |
из них обучающихся (человек) за счёт: | |||
| бюджетных ассигнований федерального бюджета | бюджетных ассигнований бюджетов субъектов Российской Федерации | бюджетных ассигнований местных бюджетов | средств физических и (или) юридических лиц | ||
|
2021-2022 УЧЕБНЫЙ ГОД |
|||||
| ООП начального общего образования |
787 |
0 |
787 |
0 |
0 |
| ООП основного общего образования |
511 |
0 |
511 |
0 | 0 |
| ООП среднего общего образования |
61 |
0 |
61 |
0 |
0 |
| Общая численность обучающихся |
1359 |
0 |
1359 | 0 |
0 |
Информация о лицензии на осуществление образовательной деятельности
Лицензия на образовательную деятельностьГрафики проведения оценочных процедур в 2021/2022 учебном году
Начальная школа
Старшая школа
Графики дополнительных консультативных занятий в 2021/2022 учебном году
Начальная школа
Старшая школа